[{"@context":"https:\/\/schema.org\/","@type":"BlogPosting","@id":"https:\/\/hiszpanskidlaopornych.pl\/rozumienie-czytanego-tekstu-cucho-czesc-druga\/#BlogPosting","mainEntityOfPage":"https:\/\/hiszpanskidlaopornych.pl\/rozumienie-czytanego-tekstu-cucho-czesc-druga\/","headline":"Rozumienie czytanego tekstu: \u201cCucho\u201d cz\u0119\u015b\u0107 druga A2-B1","name":"Rozumienie czytanego tekstu: \u201cCucho\u201d cz\u0119\u015b\u0107 druga A2-B1","description":"Patreon Seri\u0119 Rozumienie czytanego tekstu rozpoczynam ksi\u0105\u017ck\u0105 baskijskiego autora Jos\u00e9 Luisa Olaizola Sarr\u00eda pod tytu\u0142em \u201cCucho\u201d. Wybra\u0142am „Cucho” poniewa\u017c ksi\u0105\u017cka ta jest pisana w bardzo \u0142atwy i zrozumia\u0142y spos\u00f3b. Zar\u00f3wno s\u0142ownictwo, jak i gramatyka raczej Wam nie sprawi\u0105 problemu. Historia g\u0142\u00f3wnego bohatera, czyli ch\u0142opca o imieniu \u201cCucho\u201d, jest ciekawa i my\u015bl\u0119, \u017ce na pocz\u0105tek b\u0119dzie […]","datePublished":"2021-02-11","dateModified":"2025-05-27","author":{"@type":"Person","@id":"https:\/\/hiszpanskidlaopornych.pl\/author\/14103136913612585353\/#Person","name":"Edyta","url":"https:\/\/hiszpanskidlaopornych.pl\/author\/14103136913612585353\/","identifier":2,"image":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/74fca14e0c2532e1b2076b0db59dfce93737f6a57fee7a1fc3ad4e1160488e1b?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/74fca14e0c2532e1b2076b0db59dfce93737f6a57fee7a1fc3ad4e1160488e1b?s=96&d=mm&r=g","height":96,"width":96}},"publisher":{"@type":"Person","name":"Hiszpa\u0144ski dla Opornych","image":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/hiszpanskidlaopornych.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/cropped-hiszpanski-dla-opornych-1.jpg","url":"https:\/\/hiszpanskidlaopornych.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/cropped-hiszpanski-dla-opornych-1.jpg","width":600,"height":60}},"image":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/hiszpanskidlaopornych.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Cucho-2.jpg","url":"https:\/\/hiszpanskidlaopornych.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Cucho-2.jpg","height":1080,"width":1920},"url":"https:\/\/hiszpanskidlaopornych.pl\/rozumienie-czytanego-tekstu-cucho-czesc-druga\/","about":["A2-B1","Cucho","Czytaj"],"wordCount":760,"keywords":["cucho","czytaj"],"articleBody":"PatreonSeri\u0119 Rozumienie czytanego tekstu rozpoczynam ksi\u0105\u017ck\u0105 baskijskiego autora Jos\u00e9 Luisa Olaizola Sarr\u00eda pod tytu\u0142em \u201cCucho\u201d.Wybra\u0142am „Cucho” poniewa\u017c ksi\u0105\u017cka ta jest pisana w bardzo \u0142atwy i zrozumia\u0142y spos\u00f3b. Zar\u00f3wno s\u0142ownictwo, jak i gramatyka raczej Wam nie sprawi\u0105 problemu. Historia g\u0142\u00f3wnego bohatera, czyli ch\u0142opca o imieniu \u201cCucho\u201d, jest ciekawa i my\u015bl\u0119, \u017ce na pocz\u0105tek b\u0119dzie w sam raz.A jak\u00a0b\u0119dzie\u00a0wygl\u0105da\u0107\u00a0seria\u00a0Rozumienie czytanego tekstu? Wpis\u00a0b\u0119dzie\u00a0podzielony na\u00a0trzy\u00a0cz\u0119\u015bci:\u00a0pierwsza to fragment z ksi\u0105\u017cki \u201cCucho\u201d, kt\u00f3ry to b\u0119dzie s\u0142u\u017cy\u0142 do \u0107wiczenia rozumienia tekstu czytanego. Druga to t\u0142umaczenie s\u0142\u00f3w, kt\u00f3re mog\u0105 sprawi\u0107 problem. A trzecia to b\u0119d\u0105 pytania na podstawie zamieszczonego fragmentu. To tyle, mi\u0142ej i owocnej nauki!\u00a0Cz\u0119\u015b\u0107 druga rozumienie czytanego tekstu, fragment z ksi\u0105\u017cki \u201cCucho\u201d autora Jos\u00e9 Luisa Olaizola.(…) Por tanto, la abuela cada d\u00eda com\u00eda mejor, pero cos\u00eda peor porque ve\u00eda muy mal. Un d\u00eda se equivoc\u00f3, y en un traje de caballero que le dieron para arreglar, a la chaqueta le puso, en lugar de las mangas, las perneras del pantal\u00f3n. Cuando la vecina se vino a quejar, la abuela se disculp\u00f3:– Ya me extra\u00f1aba a m\u00ed que su marido tuviera los brazos tan largos…Por eso, aunque los vecinos quisieran ayudarla, resultaba dif\u00edcil: ve\u00eda tan mal que nunca sab\u00edan c\u00f3mo iba a quedar lo que le dieran para coser. La mujer suspiraba:-\u00a1Ay! Si yo tuviera unas gafas…Cucho- que ten\u00eda diez a\u00f1os, pero parec\u00eda mayor- se fue a una tienda a ver cu\u00e1nto val\u00edan unas gafas. El dependiente le pregunt\u00f3:– \u00bfPara qui\u00e9n son?– Para mi abuela.-\u00bfPara qu\u00e9 las quiere?– Para coser.-\u00bfCu\u00e1ntos a\u00f1os tiene?Esto no lo sab\u00eda Cucho y por eso contest\u00f3:– Pues como una abuela, pero de las m\u00e1s viejas.El dependiente le entendi\u00f3 y le contest\u00f3:– Calcula que unas siete mil pesetas.El chico se qued\u00f3 asombrado porque no sab\u00eda de nadie que tuviera tanto dinero junto. Volvi\u00f3 a su casa y le dijo a la abuela:– Oye, abuela, mejor ser\u00e1 que dejes de coser. No trae cuenta comprar unas gafas.La mujer suspir\u00f3.– Y si no coso, \u00bfqu\u00e9 voy a hacer todo el d\u00eda en casa?Cucho no sab\u00eda c\u00f3mo solucionar un problema tan complicado.En cambio, lo de la comida cada d\u00eda resultaba m\u00e1s f\u00e1cil, porque muchos chicos y chicas de la escuela procuraban traer el bocadillo de tama\u00f1o doble para repartirlo con \u00e9l. Es m\u00e1s, procuraban lucirse, porque si Cucho no aceptaba su bocadillo se sent\u00edan de menos.– Mira, Cucho – le dec\u00eda alg\u00fan chico-, te lo he tra\u00eddo de jam\u00f3n, \u00bfqu\u00e9 te parece?– Lo siento, pero el jam\u00f3n es muy duro y mi abuela no lo puede tomar.-\u00a1Pero si es de jam\u00f3n York…!- se disculpaba el chico.-\u00a1Ah, bueno, entonces s\u00ed! – admit\u00eda Cucho-. Pero no lo traigas con tanto pan, sobre todo si tiene corteza.\u00a0 Por eso, algunos se lo tra\u00edan con pan de molde, como el de los emparedados.\u00a0Przejd\u017a do nast\u0119pnej strony \u2192VOCABULARIO\u00a0\u2013 S\u0141OWNICTWO\u00a0LAS MANGAS – r\u0119kawyLAS PERNERAS – nogawkiEXTRA\u00d1ARSE – dziwi\u0107\u00a0si\u0119LA PESETA – peseta (dawna waluta hiszpa\u0144ska)QUEDARSE ASOMBRADO – dziwi\u0107\u00a0si\u0119NO TRAE CUENTA – nie wartoSUSPIRAR – wzdycha\u0107LUCIRSE –wyr\u00f3\u017cnia\u0107\u00a0si\u0119JAM\u00d3N YORK – szynka\u00a0gotowanaPAN DE MOLDE – chleb tostowyCORTEZA – sk\u00f3rka[ays_quiz id=’3′]Przede wszystkim, nale\u017cy pami\u0119ta\u0107 o tym, \u017ce nie t\u0142umaczymy literalnie z hiszpa\u0144skiego na polski tylko\u00a0pr\u00f3bujemy zrozumie\u0107 ide\u0119 tekstu. Podobnie do innych j\u0119zyk\u00f3w, kt\u00f3re maj\u0105 swoje okre\u015blenia, powiedzenia i nie zawsze maj\u0105 swoje odpowiedniki w j\u0119zyku polski. Mam nadziej\u0119, \u017ce nie by\u0142o za trudno i zrozumieli\u015bcie fragment bez \u017cadnego problemu. Poni\u017cej doda\u0142am linki do poprzednich wpis\u00f3w, kt\u00f3re r\u00f3wnie\u017c Was mog\u0105 zainteresowa\u0107. Do nast\u0119pnego!20 MINUTOS y el veneno de las abejas. PALABRAS: el veneno, ser clave y el c\u00e1ncer de mamaRozumienie czytanego tekstu: “Cucho” cz\u0119\u015b\u0107 pierwsza A2-B1Your browser does not support the video tag.(function (d) { var js, id = \"genially-embed-js\", ref = d.getElementsByTagName(\"script\")[0]; if (d.getElementById(id)) { return; } js = d.createElement(\"script\"); js.id = id; js.async = true; js.src = \"https:\/\/view.genially.com\/static\/embed\/embed.js\"; ref.parentNode.insertBefore(js, ref); }(document));.relpost-block-single-image, .relpost-post-image { margin-bottom: 10px; }Podobne wpisy:Lektura po hiszpa\u0144sku: "Un viaje a la luna" Julio VerneLektura po hiszpa\u0144sku: \u201cCucho\u201d cz\u0119\u015b\u0107 pi\u0105ta czytania ze zrozumieniemLektura po hiszpa\u0144sku: "Cucho" cz\u0119\u015b\u0107 czwarta czytania ze zrozumieniemRozumienie czytanego tekstu: \u201cCucho\u201d cz\u0119\u015b\u0107 trzecia A2-B1"},{"@context":"https:\/\/schema.org\/","@type":"BreadcrumbList","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Rozumienie czytanego tekstu: \u201cCucho\u201d cz\u0119\u015b\u0107 druga A2-B1","item":"https:\/\/hiszpanskidlaopornych.pl\/rozumienie-czytanego-tekstu-cucho-czesc-druga\/#breadcrumbitem"}]}]